En el grupo de 2o semestre se ha comenzado a aplicar de manera contundente el Método ELI (Enseñanza Libre de Improvisación) y la respuesta inmediata de los alumnos fue muy satisfactoria. Con ello se pretende crear ambientes más favorables para el proceso de APRENDIZAJE-ENSEÑANZA donde el alumno ahora es el principal responsable de su proceso cognitivo. Esto podrá impactar principalmente en los índices de aprobación y posteriormente en la elevación de los índices de eficiencia terminal.
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